Gooru要成為數位學習資源的 iTunes (出自 www.classroom-aid.com)
知識是人類的公眾智慧財，網路以及各種工具讓知識不再被壟斷，現在網路上有巨量的學習資源，形成一個資訊 / 知識分散(distributed) 的時代，這也是一種"民主化"的必然結果。接下來問題是如何有效蒐尋需要的教學 / 學習材料? 或許許多人希望建造一個資源平台，以服務不論貧富的社會大眾，不管來自政府或民間，都可看到這樣的努力或企圖，可是將資源集中化的一站平台(one-stop) 是不可能存在的，與網路運作原理不符，它不會成長，因為資源成長的動力分散在每個角落。相對的，結合開放架構、搜尋技術、組織與社群工具加上群眾智慧，或許才是"有機生長"的"平台"要件，我將平台加上引號，是因為這個字可能被過度使用，而事實是，大部分平台並非真正的平台，最多只是一個網路上的"熱點"(Hubspot)。
Gooru 是一個給學生和教師使用的免費平台，希望幫助他們有效搜尋最適用的資源，結合電腦智慧(machine learning)與人類智慧(human judgment)，Gooru 收藏、自動分類(auto-tags) 網上各種數位資源， 讓使用者從條列有序的目錄中取得正規學習(standards-based learning)的線上輔助學習材料，也包括測驗試題與學習分析工具，以調整難度(adaptive assessment)。教師與學生都可以得到社群學習(Social Learning) 的益處，與來自世界各角落的同儕學習，甚至即時互動協作。無論在個人電腦、平板、智慧手機上都可使用Gooru，還有Google App。它是一位Google員工花了他20%時間從無到有實現他的夢想，現在由Ednovo這個非營利組織所經營，有來自營利和非營利機構的支持，包括Google。希望在2013年幫助全世界十億中小學學生(5~12年級)，目前全球許多國家都有學生在使用Gooru，已經建立的資源庫在數學與科學兩大領域。
它如何幫助學生
Gooru 讓學生取得'課本'(classbooks)，'課本'本質上是教科書、影片、考試和其他更多資訊的集合。最重要的是，這些'課本'包含所有科目，並且提供工具讓學生可以分享這些資源以及和它進行互動。
它如何幫助教師
教師可以搜索網路上的資源，並將它們組織成'課程計劃' (classplans)。這些計劃可以視個人需要客製化以及與其他教師共用，這樣一來教師們可以集思廣義或做些調整，並盡可能使更多的人受益。
像iTunes一樣
你可能會問，它為何像 iTunes呢？簡單的說。它允許您將您的教學資源組織放進各目錄中、分享它們（像你會在iTunes上的Ping所做的一樣），以及輕而易舉地快速存取各種形式的多媒體資訊。它甚至有功能強大的搜尋功能，讓你很容易找到你正在尋找的最佳工具。
20,000++資源等著你
使用Gooru之前，你必須要在這裡註冊登入，它資源的數量多到令人震驚。目前有將近20,000個不同科目的資源提供分享、1200個以上的課程計畫以及其他資源。Gooru適合那些想要更有效率地組織和尋找學習工具的教師和學生們。對我而言，Gooru最好的部分是將您的資源以目錄式架構加以組織的概念。它是一種常見的架構方式並且可以讓你記錄所有型式的多媒體資料。
它還有即將推出的功能像是有能力去標示一些重要的網站，並將它們保存到您的抽屜中，這很像Evernote或Diigo二個網站所提供的功能。
以下是更多來自Gooru自己的宣傳以及一些有用的影片來進一步說明Gooru的工作原理。參考看看！
對老師而言
Gooru是一個為21世紀的教師和學生們所設計的免費平台。我們提供了一個強大的工具來發覺完整的課程計畫和輔助內容。由互動式網站的教材所製作成的廣泛課程計畫讓教室活潑生動。透過提供這些標準一致的課程計劃，協助教師們找到最好的教材，讓編寫教案不再是一種負擔。這讓老師們能夠去做他們最專長的事: 教學。
搜索
依照科目、年級及主題來搜索標準一致的課程計劃(lesson plan)。結果會以多種方式呈現：[我的課程計劃]、[Gooru的課程計劃]和[其他最佳]。[我的課程計劃]是你已經做了的課程計劃、[Gooru的課程計劃]是經過我們的內容專家團隊所審查過的老師輔助課程，而和[其他最佳]是其他使用者所創建並經過社群評比排名最前面的課程計劃。Gooru也有它自己的自訂EDU搜索，讓您可以執行Google搜索時僅限於已審核過的教育網站，所以不會像一般搜索一樣找到一大堆結果而浪費你寶貴的時間去找出你所要的資料。
客製化
每個課程計劃包含豐富的網路資源、課程計畫、詳細的教學主題說明和其屬性，例如年級、科目、單元和主題等等。複製任何您在Gooru看到的課程就可很便利地存取所有與課程相關的網站資料，然後依你的需求去客製化你的課程計劃。上傳您的教案、拖放資源、重新排序及上傳自己錄製的影片，與世界分享你的教學風格。
分享
與其他老師分享你用過的課程和資源可以使整個社群更豐富。看看其他人在使用什麼資源，仿照同事的課程計劃，對你喜愛的資源下評論，以及詢問有關教學的問題。以Classplans 與網路資源連結一整個社群的教育工作者。
教學
任何一個透過Gooru搜尋到的課程計劃都是可以立即用來授課的。在課堂上用滑鼠點一下流覽一個網路資源目錄，或是開啟適當的"抽屜"去看裡面排列有序的一系列內容。這些資源包含多種型式，都是standards-based讓相關的課堂學習活潑生動。我們目前支援 Pdf、YouTube影片、Flash動畫、Google Earth影片、客戶問題、像片和網站連結。
對學生而言
Gooru是一個為21世紀的教師和學生們所設計的免費平台。學生可以使用此工具積極投入一個適合的同儕群體 - 提昇學習管理。學生可與同儕連線，回答問題，與對方互動，豐富他們的學習材料，在學習上互相幫助。
搜索
搜索廣泛的學習指南，去學習任何您所選擇的主題。Gooru將搜索結果組織成完整的學習經驗，使它可以毫不費力地去找到免費的優質資源和教育材料。資源是被社群審核過並且附上說明，同時是根據您的學習風格建議給您採用。
評量
線上評量讓學生們在沒有課堂考試壓力下去測量他們對於這個教材學習瞭解到什麼程度。評量可以在任何時間當學生想要測量他瞭解程度時進行，評量也可以在完成一個單元或是考試前做，這讓學生有機會在教室外學習和改進。
數位筆記
當學生在閱讀和做作業時可以做筆記。透過Gooru做筆記允許學生的筆記可以從任何地方存取。同班同學們還可以間接地分享筆記，這允許學生在放學後仍然可以互相學習。然而這些筆記超越一般傳統筆記，它可以指向一本書的特定部分、一段影片中的不同時間點或是在做評量時的各個題目。
學習
學生們可以進入一個個人化的書架上，裡頭顯示他們選擇學習指南。指南包括數位教科書、教室影片、專案、線上評量還有對應到其年級和主題的遊戲。學生還可以自訂其學習指南，使其適合他們自己的學習風格並追求讓自己更進一步豐富充實的材料。教師及同儕可以對資源加上註記、張貼問題，或聊天討論創建一個公開的社群來增進學習。
你可以再參考來自Gooru 自己的簡報與重點摘要(FactSheet)。如果你覺得中文世界應該也要有Gooru，而你可能可以幫忙，不管你有多少時間，都可以與我們聯絡。
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